Наука и женщины: откровенно о важном!

Меж­ду­на­род­ный день жен­щин и  дево­чек в  нау­ке отме­ча­ет­ся еже­год­но 11 фев­ра­ля.

Меж­ду­на­род­ный день жен­щин и  дево­чек в  нау­ке отме­ча­ет­ся еже­год­но 11 фев­ра­ля. Пус­кай этот день, утвер­ждён­ный Гене­раль­ной ассам­бле­ей Орга­ни­за­ции Объ­еди­нён­ных Наций в  2015 году, пока не полу­чил широ­кой извест­но­сти, нам он даёт повод в  оче­ред­ной раз вспом­нить, на чьих хруп­ких пле­чах в  зна­чи­тель­ной мере лежит науч­ная, пре­по­да­ва­тель­ская и  даже руко­во­дя­щая дея­тель­ность в  СахГУ.

Они, как пра­ви­ло, не совер­ша­ют тру­до­вых подви­гов, – а  про­сто живут, меч­та­ют, учат­ся, рабо­та­ют. Кто-то ещё почти в  нача­ле науч­но­го пути, кто-то уже обле­чён лета­ми и  заслу­га­ми, но всех их объ­еди­ня­ет стрем­ле­ние откры­вать что-то новое и  пере­да­вать свои зна­ния моло­до­му поко­ле­нию.

В пред­две­рии Меж­ду­на­род­но­го дня жен­щин и  дево­чек в  нау­ке мы попро­си­ли рас­ска­зать наших геро­инь, каким ока­зал­ся их путь в  нау­ку, над чем они сей­час тру­дят­ся, что счи­та­ют важ­ным и  нуж­ным в  сво­ей рабо­те, труд­но ли сов­ме­щать нау­ку с  лич­ной жиз­нью. А  так­же вспом­нить дру­гих жен­щин-учё­ных, заслу­жи­ва­ю­щих слов при­зна­тель­но­сти.

Оле­ся Вита­льев­на Куп­цо­ва – кан­ди­дат тех­ни­че­ских наук, доцент кафед­ры без­опас­но­сти жиз­не­де­я­тель­но­сти СахГУ, науч­ный сотруд­ник лабо­ра­то­рии дистан­ци­он­но­го зон­ди­ро­ва­ния Зем­ли (ЮСНИС) СахГУ и  РАН

В пору сту­ден­че­ства у  меня были пре­крас­ные пре­по­да­ва­те­ли, такие, как Вла­ди­мир Михай­ло­вич Пищаль­ник, Вяче­слав Ана­то­лье­вич Мел­кий, кото­рый впо­след­ствии стал моим науч­ным руко­во­ди­те­лем. Они и  сде­ла­ли для меня нау­ку при­вле­ка­тель­ной, и  все обсто­я­тель­ства в  моей жиз­ни скла­ды­ва­лись таким обра­зом, что­бы я  защи­ти­ла кан­ди­дат­скую дис­сер­та­цию. Конеч­но, во мно­гом это бла­го­да­ря людям, кото­рые меня окру­жа­ли в  тот момент.

Сей­час я  рабо­таю над темой авто­ма­ти­зи­ро­ван­но­го кар­то­гра­фи­ро­ва­ния раз­рыв­ных нару­ше­ний, кото­рое поз­во­ля­ет лока­ли­зо­вать участ­ки с  опас­ны­ми при­род­ны­ми про­цес­са­ми по дан­ным дистан­ци­он­но­го зон­ди­ро­ва­ния Зем­ли. Опи­сы­ваю мето­ди­ку рабо­ты с  кос­ми­че­ски­ми сним­ка­ми, как полу­чить наи­бо­лее досто­вер­ные дан­ные, что­бы выявить те или иные раз­рыв­ные нару­ше­ния раз­лич­но­го ран­га. По этой теме пишу ста­тью для серьёз­но­го про­филь­но­го аль­ма­на­ха «Интер­Кар­то. Интер­ГИС» в  рам­ках гран­та пра­ви­тель­ства Саха­лин­ской обла­сти. 

Конеч­но, я  счи­таю эту рабо­ту очень важ­ной! Зани­ма­ясь мони­то­рин­гом раз­лом­ных зон, кото­рые часто наи­бо­лее сей­сми­че­ски опас­ны, мож­но сохра­нить жиз­ни людей. К  при­ме­ру, недав­ние собы­тия в  Тур­ции это под­твер­жда­ют.

Поми­мо это­го, я  пре­по­даю, участ­вую в  каче­стве экс­пер­та в  олим­пи­а­дах, ста­ра­юсь под­дер­жи­вать моло­дёжь, что­бы ребя­та дости­га­ли сво­их пер­вых успе­хов. Так, у  нас в  этом году очень мно­го пер­во­курс­ни­ков ста­ли побе­ди­те­ля­ми кон­кур­са «Умник», участ­во­ва­ли в  науч­ных «слэ­мах». 

Мне кажет­ся очень важ­ным пере­да­вать свой опыт сту­ден­там, что­бы они мог­ли идти по жиз­ни с  новы­ми зна­ни­я­ми. И, конеч­но, при­но­сить поль­зу сво­ей семье, дру­гим окру­жа­ю­щим людям. 

Сво­ей семье я  толь­ко могу ска­зать боль­шое спа­си­бо за тер­пе­ние, под­держ­ку, осо­бен­но мое­му отцу и  мужу. Они меня все­гда под­дер­жи­ва­ли, даже когда я  ноча­ми сиде­ла за дис­сер­та­ци­ей, семья все­гда помо­га­ла, бра­ла на себя мои домаш­ние обя­зан­но­сти и  забо­ти­лась обо мне. Что каса­ет­ся дру­гих увле­че­ний – то у  меня их мно­го. Напри­мер, я  очень люб­лю играть на фор­те­пи­а­но, петь. 

Из жен­щи­нах-учё­ных я  бы осо­бен­но хоте­ла ска­зать спа­си­бо за под­держ­ку Свет­лане Вла­ди­ми­ровне Хра­мо­вой, Елене Мак­си­мовне Лат­ков­ской, Софье Геор­ги­евне Ким. А  так­же жен­щи­нам из учё­но­го сове­та Сибир­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та за их кро­пот­ли­вую про­вер­ку моей рабо­ты, за их поже­ла­ния на пред­за­щи­те. Бла­го­да­ря им, я  учла все нюан­сы и  на защи­те дис­сер­та­ции высту­пи­ла бле­стя­ще.

Лит­ви­нен­ко Анна Вла­ди­ми­ров­на – кан­ди­дат био­ло­ги­че­ских наук, доцент кафед­ры эко­ло­гии, био­ло­гии и  при­род­ных ресур­сов, заве­ду­ю­щая науч­но-иссле­до­ва­тель­ской лабо­ра­то­ри­ей при­клад­ной эко­ло­гии СахГУ

Так слу­чи­лось, что после окон­ча­ния ихтио­ло­ги­че­ско­го факуль­те­та в  Кали­нин­гра­де я  почти поло­ви­ну сво­е­го тру­до­во­го ста­жа – око­ло 15 лет – посвя­ти­ла рабо­те на раз­лич­ных рыбо­хо­зяй­ствен­ных пред­при­я­ти­ях Саха­лин­ской обла­сти. И  при­дя в  2009 году в  уни­вер­си­тет, поня­ла, как мно­го мне пред­сто­ит рабо­тать над собой, сколь­ко нуж­но понять самой, что­бы учить дру­гих! 

Пер­вый год пре­по­да­ва­ния был очень труд­ным, он сов­пал с  поступ­ле­ни­ем в  аспи­ран­ту­ру. При­шлось с  нуля раз­ра­ба­ты­вать учеб­ные кур­сы дис­ци­плин в  усло­ви­ях рез­ко­го дефи­ци­та мето­ди­че­ской и  учеб­ной лите­ра­ту­ры; через год мно­го уси­лий было затра­че­но, что­бы успеш­но прой­ти аккре­ди­та­цию. Да и  фор­мат рабо­ты с  моло­дё­жью – живой, посто­ян­но зада­ю­щей вопро­сы, был совер­шен­но новым для меня, но безум­но инте­рес­ным. 

Вско­ре обнов­лён­ные зна­ния нало­жи­лись на преды­ду­щий опыт рабо­ты, вопро­сы сту­ден­тов боль­ше не пуга­ли, рабо­та нача­ла при­но­сить эмо­ци­о­наль­ную отда­чу. Вре­мя тогда для меня ста­ло идти как буд­то в  два раза быст­рее!

Через четы­ре года появи­лась дис­сер­та­ция, обоб­ща­ю­щая боль­шой мате­ри­ал, накоп­лен­ный за годы моей рабо­ты в  рыбо­вод­стве. Неза­дол­го до защи­ты судь­ба све­ла меня с  заме­ча­тель­ным чело­ве­ком, насто­я­щей жен­щи­ной-мая­ком Надеж­дой Кон­стан­ти­нов­ной Хри­сто­фо­ро­вой. Уди­ви­тель­ное соче­та­ние скром­но­сти и  силы, а  глав­ное – неве­ро­ят­ной энер­гии и  пози­ти­ва про­сто пора­зи­ло меня до глу­би­ны души! Имен­но она зара­зи­ла меня сво­им инте­ре­сом к  нау­ке, вве­ла в  свой науч­ный кол­лек­тив, в  соста­ве кото­ро­го мы рабо­та­ем с  кол­ле­га­ми из ДВФУ вот уже почти 10 лет. 

В этом соста­ве мы ста­ли в  2021 году лау­ре­а­та­ми пре­мии им. И. П. Дру­жи­ни­на Даль­не­во­сточ­но­го отде­ле­ния РАН – за рабо­ты в  обла­сти гео­гра­фии и  гео­эко­ло­гии. Мно­же­ство собран­ных образ­цов гор­бу­ши, кеты, симы, нер­ки и  кижу­ча из раз­ных реги­о­нов Даль­не­го Восто­ка и  Мур­ман­ской обла­сти, уча­стие в  десят­ках кон­фе­рен­ций, более 50 опуб­ли­ко­ван­ных сов­мест­ных работ, меся­цы, про­ве­дён­ные в  экс­пе­ди­ци­ях и  за пер­вич­ной обра­бот­кой проб, уча­стие в  несколь­ких гран­тах, мно­же­ство кол­лег, инте­рес­ных людей, спе­ци­а­ли­стов сво­е­го дела и  про­стая чело­ве­че­ская друж­ба – вот пред­ва­ри­тель­ные ито­ги мое­го почти слу­чай­но­го зна­ком­ства с «заслу­жен­ным эко­ло­гом все­го Даль­не­го Восто­ка», Н. К. Хри­сто­фо­ро­вой. 

Она научи­ла очень мно­го­му в  нау­ке, и  её пра­ви­ло – «Неваж­но, каких сте­пе­ней, зва­ний и  денег ты добил­ся в  этой жиз­ни, глав­ное – пом­нить о  том, что ты преж­де все­го чело­век. Все­гда обра­щай­ся с  людь­ми так, как хоте­ла бы, что­бы обра­ща­лись с  тобой», – ста­ло для меня акси­о­мой и  мно­гое объ­яс­ни­ло.

В 2023 году мы про­дол­жа­ем рабо­ты в  рам­ках науч­но-иссле­до­ва­тель­ской темы «Мик­ро­эле­мент­ный состав тихо­оке­ан­ских лосо­сей севе­ро-запад­ной Паци­фи­ки, акку­му­ля­ция, био­транс­порт и  эко­ло­ги­че­ские рис­ки». Этот грант под­дер­жан рос­сий­ским науч­ным фон­дом и  рас­счи­тан на 2  года. Из объ­ек­тов иссле­до­ва­ний доба­вил­ся кижуч, кото­ро­го нам помо­га­ют соби­рать наши кол­ле­ги на Кам­чат­ке.

В про­шлом году уда­лось при­нять уча­стие в  12 кон­фе­рен­ци­ях, в  том чис­ле в  меж­ду­на­род­ном сим­по­зи­у­ме в  рам­ках про­грам­мы «Лосось в  изме­ня­ю­щем­ся мире», про­во­ди­мом в  Ван­ку­ве­ре (Кана­да), в  Кон­грес­се по мор­ским нау­кам в  Корее и  в Меж­ду­на­род­ной кон­фе­рен­ция по сель­ско­му хозяй­ству, окру­жа­ю­щей сре­де и  про­до­воль­ствен­ной без­опас­но­сти, кото­рая про­во­ди­лась в  Индо­не­зии. По мате­ри­а­лам кон­фе­рен­ций пуб­ли­ку­ют­ся ста­тьи, в  том чис­ле индек­си­ру­е­мые в  меж­ду­на­род­ной ака­де­ми­че­ской базе дан­ных «Ско­пус».

Тра­ди­ци­он­но участ­ву­ем в  меж­ду­на­род­ном Бал­тий­ском мор­ском фору­ме в  Кали­нин­гра­де, где в  про­шлом году при­ня­ли уча­стие трое наших маги­стран­тов, при­чём двое онлайн, а  маги­странт­ка Кари­на Салим­зя­но­ва выез­жа­ла с  уст­ным докла­дом. Девуш­ка при­ни­ма­ет актив­ное уча­стие в  рабо­те, кото­рую мы ведём сов­мест­но с  учё­ны­ми Даль­не­го Восто­ка, и  мне очень хоте­лось бы верить, что она будет посту­пать в  аспи­ран­ту­ру и  учить­ся даль­ше, под­дер­жи­вать нас в  этой же теме. Все­го наши­ми маги­стран­та­ми, сту­ден­та­ми было опуб­ли­ко­ва­но за про­шлый год око­ло 15 работ в  раз­лич­ных изда­ни­ях, из них толь­ко у  Кари­ны шесть. 

Так­же актив­ную дея­тель­ность ведёт маги­странт Ана­то­лий Воит­ков. Он закан­чи­вал вуз на мате­ри­ке и  состав­лял интер­ак­тив­ную кар­ту горо­да Санкт-Петер­бур­га, а  теперь мы с  ним попро­бу­ем сде­лать интер­ак­тив­ную кар­ту био­гео­хи­ми­че­ских про­вин­ций Севе­ро-Запад­ной Паци­фи­ки на осно­ва­нии име­ю­ще­го­ся у  нас циф­ро­во­го мате­ри­а­ла, кото­рый мы соби­ра­ем уже с  2015 года. Это новое, инте­рес­ное направ­ле­ние, и  хоте­лось бы его раз­ви­вать.

Поми­мо основ­но­го направ­ле­ния науч­ной рабо­ты, мне так­же кажут­ся очень инте­рес­ны­ми иссле­до­ва­ния эко­ло­ги­че­ской спе­ци­фи­ки и  про­дук­ци­он­но­го потен­ци­а­ла нагуль­ных водо­ё­мов для тихо­оке­ан­ских лосо­сей в  Саха­лин­ской обла­сти, а  так­же совер­шен­ство­ва­ния био­тех­ни­ки искус­ствен­но­го раз­ве­де­ния. Очень важ­ную роль при под­ра­щи­ва­нии моло­ди игра­ет каче­ство кор­мов, и  в усло­ви­ях импор­то­за­ме­щё­ния необ­хо­ди­мы деталь­ные иссле­до­ва­ния соста­ва и  каче­ства пред­ла­га­е­мых кор­мо­сме­сей, их эффек­тив­но­сти в  раз­ных эко­ло­ги­че­ских усло­ви­ях.

Думаю, что­бы достичь успе­ха в  любом деле, делать его нуж­но с  удо­воль­стви­ем, без како­го-либо при­нуж­де­ния. Но серьёз­ных резуль­та­тов мож­но добить­ся толь­ко упор­ным тру­дом, и  здесь ста­но­вит­ся на пер­вое место пони­ма­ние и  под­держ­ка в  семье, без кото­рой про­жить про­сто невоз­мож­но, осо­бен­но в  семье одер­жи­мо­го сво­ей рабо­той учё­но­го!

Осо­бен­но жен­щине в  нау­ке. Как это важ­но, когда «тыл» надёж­но при­крыт! Я  очень бла­го­дар­на сво­ей семье – доче­рям и  мужу, кото­рые сми­ри­лись со мно­гим, ува­жа­ют мой выбор и  гото­вы под­дер­жать меня в  любом слу­чае. А  сохра­нять дру­зей, осо­бен­но когда мы ста­но­вим­ся стар­ше – про­сто необ­хо­ди­мо. Но делать это лег­ко, если дру­зья – твои кол­ле­ги и  еди­но­мыш­лен­ни­ки.

Я чело­век очень подвиж­ный, люб­лю физи­че­скую актив­ность. Отдель­ное удо­воль­ствие – путе­ше­ствия. У  нас такая вели­ко­леп­ная при­ро­да и  так мно­го ещё инте­рес­ных мест – жиз­ни не хва­тит, что­бы изу­чить всё. Сча­стье, когда есть воз­мож­ность зани­мать­ся люби­мой рабо­той, и  есть вре­мя, что­бы пери­о­ди­че­ски пере­клю­чать­ся на отдых. Но обя­за­тель­но потом сно­ва вер­нуть­ся к  люби­мо­му делу. Ведь сде­лать хочет­ся ещё так мно­го!

Лиси­цы­на Еле­на Нико­ла­ев­на – доцент кафед­ры рос­сий­ской и  все­об­щей исто­рии, кан­ди­дат исто­ри­че­ских наук

Мой выбор наше­го исто­ри­че­ско­го факуль­те­та тогда ещё педа­го­ги­че­ско­го инсти­ту­та был не слу­чай­ным. В  шко­ле №23 горо­да Южно-Саха­лин­ска у  меня были две заме­ча­тель­ные учи­тель­ни­цы исто­рии – Люд­ми­ла Васи­льев­на Кова­ле­ни­на и  Вален­ти­на Сер­ге­ев­на Новой­дар­ская. Они дава­ли исто­рию так, что я  была влюб­ле­на в  этот пред­мет, охот­но его посе­ща­ла, все­гда бра­ла допол­ни­тель­ные зада­ния. И  поэто­му после шко­лы у  меня не было про­бле­мы выбо­ра.

Исто­ри­че­ский факуль­тет в  ЮСГПИ тогда гото­вил учи­те­лей исто­рии и  англий­ско­го язы­ка. С  англий­ским у  меня было несколь­ко хуже, поэто­му я  допол­ни­тель­но два года зани­ма­лась с  репе­ти­то­ром, что­бы достичь цели и  посту­пить имен­но на исто­ри­ка.

Потом нача­лась сту­ден­че­ская жизнь, совер­шен­но дру­гая, с  дру­ги­ми людь­ми и  отно­ше­ни­я­ми, с  дру­ги­ми пра­ви­ла­ми игры. У  нас была заме­ча­тель­ная когор­та пре­по­да­ва­те­лей, подав­ля­ю­щее боль­шин­ство из кото­рых закон­чи­ли вузы в  сто­лич­ных горо­дах – Москве, Ленин­гра­де, Том­ске и  дру­гих. Это такие учё­ные как А. Н. Рыж­ков, В. А. Голу­бев, В. Л. Поля­ков, М. И. Бок 3и Коу, В. С. Крав­цов, А. М. Лопа­чев, Б. Н. Ново­сель­цев. И  поэто­му уро­вень пре­по­да­ва­ния в  те вре­ме­на был очень высо­кий.

На 2  кур­се я  при­ня­ла уча­стие во все­рос­сий­ском кон­кур­се сту­ден­че­ских науч­ных работ, науч­ным руко­во­ди­те­лем высту­пил док­тор наук Алек­сандр Михай­ло­вич Паш­ков. Рабо­та была отме­че­на гра­мо­той, и  по тем вре­ме­нам это было замет­ное явле­ние.

После окон­ча­ния вуза я  два года рабо­та­ла в  шко­ле учи­те­лем исто­рии, потом посту­пи­ла в  очную аспи­ран­ту­ру в  Москве, и  вско­ре вер­ну­лась в  род­ной вуз пре­по­да­вать. Как и  все, зани­ма­лась науч­ной рабо­той, писа­ла ста­тьи, участ­во­ва­ла в  науч­ных кон­фе­рен­ци­ях.

Пово­рот­ным момен­том ста­ло откры­тие кафед­ры устой­чи­во­го раз­ви­тия, созда­ние кото­рой ини­ци­и­ро­ва­ла «Саха­лин­ская энер­гия». Обще­ние с  неф­тя­ни­ка­ми побу­ди­ло меня заин­те­ре­со­вать­ся исто­ри­ей саха­лин­ской неф­ти, сна­ча­ла по необ­хо­ди­мо­сти, а  потом мате­ри­ал меня увлёк, и  я посвя­ти­ла боль­шой отре­зок сво­ей жиз­ни раз­ра­бот­ке этой темы. Под­го­то­ви­ла несколь­ко моно­гра­фий и  текст док­тор­ской дис­сер­та­ции, кото­рую пыта­юсь сей­час защи­тить, дора­ба­ты­ваю текст соглас­но полу­чен­ным заме­ча­ни­ям.

В более отда­лён­ной пер­спек­ти­ве мне нуж­но дове­сти до логи­че­ско­го кон­ца свою моно­гра­фию «Нефть и  газ Саха­ли­на», напи­сать её вто­рую часть, то есть после 1945 года и  до совре­мен­но­сти. Это очень непро­стой пери­од. В  после­во­ен­ное вре­мя выпуск­ник ФЗУ полу­чал спе­ци­аль­ность неф­тя­ни­ка за 156 дней, то есть око­ло 5  меся­цев, мень­ше полу­го­да. А  ведь эта про­фес­сия тре­бу­ет боль­ших тех­ни­че­ских зна­ний и  прак­ти­че­ско­го опы­та. Отсут­ствие опы­та и  зна­ний при­во­ди­ли к  мно­го­чис­лен­ным полом­кам, ава­ри­ям, а  зна­чит, к  невы­пол­не­нию пла­на по добы­че неф­ти. И  поэто­му неф­тя­ная про­мыш­лен­ность в  опре­де­лён­ной сте­пе­ни обя­за­на япон­ским воен­но­плен­ным, кото­рые сво­им тру­дом внес­ли свой вклад в  вос­ста­нов­ле­ние неф­тя­ной отрас­ли.

В чис­ле про­блем после­во­ен­но­го пери­о­да ещё я  бы отме­ти­ла очень острую борь­бу, на уровне пра­ви­тель­ства Рос­сий­ской Феде­ра­ции по пово­ду при­вле­че­ния ино­стран­цев в  раз­ра­бот­ку ресур­сов на Саха­лине – созда­ние «Сахалина‑1», «Сахалина‑2». Были очень серьёз­ные опа­се­ния по тому пово­ду, что мы раз­да­ём и  рас­про­да­ём наши рос­сий­ские нед­ра. Надо отдать долж­ное губер­на­то­ру Фар­хут­ди­но­ву, кото­рый сумел на самом высо­ком уровне дока­зать целе­со­об­раз­ность это­го хода.

Что ещё мож­но ска­зать о  моей рабо­те? Я  выбра­ла очень важ­ную для обще­ства про­фес­сию – про­фес­сию учи­те­ля. Это очень ответ­ствен­но с  точ­ки зре­ния вос­пи­та­ния моло­до­го поко­ле­ния. Вот перед тобой сидят моло­дые люди, кото­рым ещё пред­сто­ит най­ти себя, своё место в  жиз­ни, най­ти своё место в  про­фес­сии. И  от тебя во мно­гом зави­сит, не разо­ча­ру­ет­ся ли сту­дент в  сво­ём шаге по выбо­ру про­фес­сии.

Сво­им пове­де­ни­ем, сво­и­ми дей­стви­я­ми мы как пре­по­да­ва­те­ли можем демон­стри­ро­вать такие сто­ро­ны жиз­ни, как спра­вед­ли­вость, уме­ние понять это­го моло­до­го чело­ве­ка, опре­де­лён­ная чест­ность, поря­доч­ность. А  можем, наобо­рот, заду­шить фор­ма­лиз­мом, рав­но­ду­ши­ем, пока­зуш­ни­че­ством.

С 1987 года я  рабо­таю в  вузе. Для боль­шин­ства пре­по­да­ва­те­лей уни­вер­си­тет – вто­рой дом, и  это не про­сто сло­ва, это дей­стви­тель­но так. Боль­шую часть сво­ей жиз­ни мы отда­ли ЮСГПИ, СахГУ, и  я думаю, что это будет, навер­ное, един­ствен­ное и  послед­нее место моей рабо­ты, поми­мо двух лет в  шко­ле.

Что каса­ет­ся семьи и  окру­же­ния, то мне с  окру­же­ни­ем повез­ло, пото­му что моя дочь, мои дру­зья и  род­ствен­ни­ки – люди увле­чён­ные, у  них есть свои хоб­би, при­стра­стия, инте­рес­ная рабо­та. И  поэто­му наши встре­чи все­гда доста­точ­но эмо­ци­о­наль­ные, мы обме­ни­ва­ем­ся инфор­ма­ци­ей, обща­ем­ся. Хотя имен­но исто­ри­ков сре­ди моих близ­ких дру­зей нет.

Вооб­ще, если бы я  не была пре­по­да­ва­те­лем, то, навер­ное, с  удо­воль­стви­ем была бы води­те­лем-даль­но­бой­щи­ком. Я  очень люб­лю водить маши­ну и  очень люб­лю путе­ше­ство­вать. Мы с  род­ствен­ни­ка­ми объ­ез­ди­ли прак­ти­че­ски весь Саха­лин, и  детей, и  уже вну­ков к  это­му при­уча­ем. Чаще все­го ездим в  Охот­ское, При­го­род­ное, Невельск, и, как пра­ви­ло, раз в  год ездим по тако­му боль­шо­му южно­му коль­цу, кото­рое охва­ты­ва­ет запад­ное и  восточ­ное побе­ре­жье. 

Если гово­рить о  дру­гих увле­че­ни­ях, то здесь я  не буду ори­ги­наль­на – ещё с  дет­ства люб­лю читать детек­ти­вы, раз­га­ды­вать кросс­вор­ды. А  из послед­них увле­че­ний, даже при­ни­ма­ю­щих фор­му стра­сти – выкла­ды­ва­ние кар­тин бисе­ром. Если мне такое попа­дёт­ся, то всё откла­ды­ва­ет­ся, пока я  её не закон­чу!

Из жен­щин-учё­ных на меня боль­шое вли­я­ние ока­за­ла недав­но ушед­шая из жиз­ни Софья Чуну­нов­на Лим, она пре­по­да­ва­ла в  нашем инсти­ту­те, потом ста­ла пре­по­да­ва­те­лем ДВФУ. Это про­стая уро­жен­ка Шах­тер­ска, кото­рая заоч­но закон­чи­ла ЮСГПИ и  в пору мое­го сту­ден­че­ства рабо­та­ла на скром­ных долж­но­стях на исто­ри­че­ском факуль­те­те. Впо­след­ствии она суме­ла, на мой взгляд, себя реа­ли­зо­вать по мак­си­му­му. Выучи­ла япон­ский язык, защи­ти­ла кан­ди­дат­скую дис­сер­та­цию в  Япо­нии, потом в  Рос­сии, и  этом не оста­но­ви­лась, защи­ти­ла док­тор­скую дис­сер­та­цию. 

Её целе­устрем­лён­ность ста­ла для меня при­ме­ром, что в  прин­ци­пе в  жиз­ни ниче­го недо­сти­жи­мо­го нет. Если ты идёшь к  цели не сво­ра­чи­вая, рано или позд­но ты её достиг­нешь. И  даже если где-то потер­пел пора­же­ние, то отсту­пать не надо, надо идти впе­рёд, и  всё в  жиз­ни пре­одо­ли­мо!