Школьники из Корсакова собрали робота-улитку

—  Класс для занятий робототехникой у  нас появился после проведения капитального ремонта. Также благодаря программе «Модернизация школьных систем образования» было закуплено современные комплекты для программирования. Это позволило увеличить группы и  саму программу уроков. Теперь дети не  только собирают конструктор, но  и  изучают язык программирования, который  широко используется в  интернет-приложениях и  разработке программного обеспечения,  — рассказал  педагог школы № 4 Роман Шпехт.

Для того, чтобы собрать и  оживить улитку робота ученикам третьего класса понадобилось 45 минут. Пошаговая инструкция расположена под рукой  — в  планшете, здесь  же содержатся необходимые параметры для определения скорости передвижения брюхоногого моллюска.

—  На  занятиях мы  обязательно обговариваем функциональные способности предмета, затрагиваем знания из  области биологии и  физики, а  при программировании используем математические расчеты. Например, сегодня наглядно изучали скорость улитки,  — дополнила педагог Юлия Буянова.

Девятилетний Дима Чмелев робототехникой увлекается больше года. За  это время третьеклассник уже собрал свой первый внедорожник, клюшку для гольфа и  голову слона, у  которого двигается хобот.

—  Мне очень нравятся роботы. Это необычный искусственный интеллект, который может сам передвигаться без помощи человека. Хочу вырасти и  создать многофункционального робота-помощника, чтобы он  мог справляться с  любыми задачами,  — поделился школьник.

Оборудование, закупленное в  рамках нацпроекта, позволяет проводить занятия для учеников младших, средних и  старших классов. Во  время внеурочной деятельности ребята учатся создавать не  только движущиеся конструкторы, но  и  ветряные мельницы для выработки электроэнергии, а  также роботов-шпионов и  беспилотных дронов. В  планах ребят и  их  педагогов  — участие на  региональном конкурсе и  создание «авторской» уникальной модели.